各市教科所、各中小学校：
为推进广西教育科学“十四五”规划2023年度课题《广西职业院校与社会组织赋能中小学生职业启蒙教育的实践研究》的有效研究，促进中小学生职业启蒙教育领航计划项目的实施，经研究，南宁师范大学未来教育研究院与广西生涯教育研究会决定联合组织开展2024年中小学生职业启蒙科普故事征集活动。通过活动，在中小学加强职业启蒙教育，征集一批优秀的中小学生职业启蒙科普故事与案例，打造一批职业启蒙教育优秀师资队伍。具体要求如下：
一、征集对象：全区中小学教师
二、征集时间：2024年1月15日—3月15日
三、作品要求
（一）本次职业启蒙科普故事是为6-12岁儿童设计的，以职业科普为第一原则，旨在帮助孩子们建立职业认知，激发他们对职业探索的兴趣与热情。
（二）要求以儿童故事为基础，从儿童的视角出发，通过儿童与父母或其他人物之间发生的故事情节来讲述儿童成长中遇到的相关职业。
（二）作品内容可取材于家庭故事或身边的真人真事，也可以虚构科幻场景，将相关内容融入儿童职业启蒙故事的创作中。
（四）故事风格可参照《大耳朵图图》、《百变马丁》（原《马丁的早晨》等优秀动画作品以及《神奇校车》等优秀儿童科普作品。
（五）作品切忌抄袭、编造、模仿，严禁网络资料下载。一经发现，取消作品入选资格。
四、作品类型及内容要求
1.故事创作类型：根据故事内容的来源，作品包括两种创作类型。
（1）生活故事类：取材于真人真事，贴近生活，在生活事件中科普职业，与读者产生共鸣，在故事中展现真实职业场景，要求2000字左右。
（2）科幻故事类：通过穿越时空，超能力赋予等充满奇幻色彩的方式，营造跌宕起伏的故事情节，抓住读者的内心，荒诞但不脱离科学的严谨，要求2000字左右。
2.故事主题选择：参与活动的教师从附件一《职业启蒙科普故事征集内容选题》的16个主题中选取其中一个主题进行创作，故事围绕该主题的中心问题，从相关职业的工作内容与环境、起源与发展、职业形象、职业技能、职业代表人物、职业道德及价值观等方面展开写作。同一所学校参赛的老师要协调好选题内容，避免重复选题。
3.故事人物设计：故事创作围绕主人公“小望”的成长来展开，除以下人物外，故事中还可加入有助于进行职业科普的其他人物。
l 小望（8岁，好奇心强，经常提出许多稀奇古怪的问题）
l 小远（3岁，活泼调皮，全家的开心果）
l 爸爸（建筑师，博学，经常与孩子们共同探讨一些问题）
l 妈妈（教师，善于启发，有爱心，是孩子们崇拜和学习的榜样）
l 小e（人工智能交互设备，百事通，进行科幻故事创作时，可赋予一定的超现实能力）
六、作品提交方式及途径
1.作品数量：可以由学校统一提交，也可以由教师个人提交；每所学校（或校区）提交作品总数不超过16件。
2.作品格式：所有故事作品以WORD文档提交，标题为三号宋体字，正文为小四号宋体字，1.5倍行距。作品
3.所有作品都要填写作品清单，详见附件二。
4.提交作品以“主题+创作类型+作品名称”命名，如果以学校为单位提交，根据作品类型建立分类文件夹，压缩为一个文件包提交作品。
5.2024年3月15日前提交到邮箱gxwyjjy@126.com，作品与清单压缩为一个文件包，文件包命名为：“***市***学校职业启蒙科普故事征集作品”。
七、评选的组织与作品评审
（一）本次活动由南宁师范大学未来教育研究院和广西生涯教育研究会联合举办，广西教育出版社和广西望远境教育科技有限公司协办，本次活动不收取任何评审费用。
（二）南宁师范大学未来教育研究院将组织专家及骨干教师进行评审，根据作品的数量与质量设置一、二、三等奖项若干，颁发证书。
（三）本评选活动不制作纸质证书，制作的电子证书将发到各学校项目负责人邮箱。
（四）获奖的优秀作品将有机会入选由广西教育出版社和广西望远境教育科技有限公司联合开发的职业启蒙科普系列读本出版。
联系人：施飞利 电话：13360522328 QQ：545669748
夏辉辉 电话：18078130027 QQ：598317343
南宁师范大学未来教育研究院
广西生涯教育研究会
2024年1月14日
附件一：
职业启蒙科普故事征集内容选题
单元名称 |
主题名称 |
可能涉及的相关职业 |
中心问题 |
生命健康篇 |
我出生的秘密 |
优生优育专科医生、护士、检验科医生、超声影像医生、产科医生、助产士、麻醉医师 |
我的出生与哪些医护人员相关？ |
食物初体验 |
食品科学家/营养师、实验室技术人员、临床研究人员、生产工艺工程师、操作工人、质检员、采购与供应链人员、运输、销售 |
婴儿食品是如何开发与生产的？ |
从源头到我家 |
水务管理（经理、规划师、监管员）、供水设施建设与维护（工程师、技术人员、工人）、水质检测与处理技术人员、供水运营与调度人员、客服与维修人员、环境保护与卫生监管人员 |
城市家庭供水是如何实现的？ |
新食物的诱惑 |
种植业（育种专家、技术员、农民）、养殖业（动物科学专家、养殖技术员、兽医、养殖户）、食品加工和物流 |
日常食物都来源于哪里？ |
快乐生活篇 |
家，不仅仅是四堵墙 |
建筑设计师、结构工程师、景观设计师、施工团队、室内设计师、房产销售 |
我的家怎么成为现在的样子的？ |
童年的奥特曼 |
玩具设计师、儿童心理专家、工艺工程师（包括材料）、技术员和操作工、安全检测员、销售和售后 |
儿童玩具是怎么开发生产出来的？ |
从“头”再来 |
形象设计师、服装设计师、美容顾问、发型师、化妆师 |
哪些人为我们打造新形象？ |
期待已久的旅行 |
机场/车站工作人员、机组人员/乘务员、酒店前台/接待员、导游、司机、厨师、餐厅服务员、酒店工作人员 |
出行交通工具有哪些选择？ |
学习成长篇 |
入学第一天 |
校长、教务主任、德育主任、班主任、任课教师、图书管理员、实验室管理员、后勤人员、心理老师、校医 |
学校是如何运作的？ |
周末的演出 |
编剧、导演、演员、舞美设计师、灯光设计师、音效设计师、服装设计师、化妆师、舞台监督、剧务人员、音乐指导、剪辑师 |
一场演出是怎样呈现给观众的？ |
天空课堂开课啦 |
航天工程师、航天员、通信工程师、任务控制中心人员、数据分析师、航天领域研究人员、软件工程师和系统管理员、视频会议技术人员 |
在太空中的人是如何与地球联络的？ |
古人生活面面观 |
文献研究者、考古学家、古代艺术研究者、社会学家和人类学家、口述历史研究者 |
怎么知道古代人的生活情况？ |
环境探索篇 |
石头里的宝藏 |
勘探工程师、地质学家、古生物学家、矿山工程师、宝石专家、设计师和雕刻家 |
地球中的宝藏是如何发现和利用的？ |
一树一世界 |
动物学家、植物学家、生态学家、自然地理学家、林业技术与工程师、生态修复工程师 |
我周围的自然环境是怎样的？ |
这个冬天不太冷 |
大气科学家、气象学家、气候学家、大气化学家、气象仪器工程师、气象技术员、气象数据分析师、天气预报员 |
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天文学家、天气物理学家、天气测量学家、天体图像处理专家、天体教育工作者、天文仪器工程师、星空摄影师 |
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