各有关学校：

为加强对青少年国家认同、民族认同、文化认同的教育，扎实推进中华优秀传统文化进校园、进课程、进课堂，经研究，决定于2025年1月至4月，面向全区中学生开展2025年中学生中华优秀传统文化记录征集活动，通过活动引导中学生拿起笔、照相机、摄影机，通过访谈的方式记录身边的优秀传统文化，感悟、传承优秀传统文化，具体要求如下：

一、征集对象：中学生，分初中组和高中组。

二、征集时间：2025年1月8日—3月31日

第一阶段：各学校宣传、组织阶段（1月8日—1月20日）

第二阶段：学生采访、记录、整理阶段（1月21日—2月28日）

第三阶段：学校评选阶段，并提交作品（3月1日—3月31日）

三、作品要求

（一）要求以访谈（采访）为基础，通过“写”、“画”、“拍”的方式进行非虚构创作，作品的成品包括历史写作、连环画、短视频。如果是仅建立在文献、文博资料基础上的创作作品，而没有以访谈为基础，不能参加评本次活动。

（二）作品内容主要记录自己家庭、家族或身边的真实人物、真实事情、真实物件、真实故事。以真人真事为切入点，发现身边平凡人物的闪光点。民间传说的故事不能算作访谈成果。

（三）所有作品都要保存访谈原始录音，优秀作品复核时将要求提供原始录音素材，以便查核作品中的真实性。

（四）切忌抄袭、编造、模仿，严禁网络资料下载。如果发现学生个人抄袭，涉事学生将被取消本次征文比赛的成绩。

四、作品形式及要求

1.历史写作：以写作的方式记录，作品的种类包括两种。

（1）访谈人物故事作品：初中组1500字以上，高中组2000字以上。文章分两部分，A部分是故事本身（80%文字量），B部分是作者感想（20%文字量）。（具体格式规定参见附件一相关课件及案例）

（2）历史叙事文本作品：要求初中组2000字以上，高中组3000字以上。要求整理受访者的人生故事线索，并进行分阶段评述。（具体格式规定参见附件一相关课件及案例）

2.漫画（连环画）：以绘画方式记录。要求结构合理、表达清晰、情节完整，具有可读性，绘画表现力强，不少于6幅漫画（连环画），黑白、彩色不限。可提交电脑绘画或手绘作品，手绘作品请扫描或拍照，画面清晰，像素不低于1200万，以JPEG格式提交（附件一培训课件中有相关案例）。

3.微视频：以影像的方式记录。微视频要以第三者的视角拍摄，即访谈者和受访者都要出现在视频中。可以记录受访者的人生讲述及访谈过程，内容可以包括背景信息、访谈过程、受访者当下生活场景及过去生活环境、老照片老物件旧资料等，要求主题鲜明、情节完整，画面、对白清晰，时长5—8分钟（附件一培训课件中有相关案例）。

4.作品数量：每所学校（或校区）提交作品总数不超过50件。请各校评选后再提交，并按推荐顺序提供作品清单，不接受学生个人提交的作品,不列作品清单的不予评审。作品形式及提交材料清单详见附件一。

五、征集内容

（一）我的家史家风故事 

家风是家族中通过言传身教代代传承的伦理和价值观——为人处世的道理，是后人安身立命之精神源泉。一个人经由人生经历，包括经历的事、遇到的人，沉淀出伦理和价值观。家风的传承，实际就是每一代人把自己对生活的感悟传递给后辈，是世代接力以实现人生智慧之累积，也是每个家族在为人类智识大厦贡献的一砖一瓦。

在您的家族里，谁对您的做人做事影响最大? 他/她对您的影响是什么？他/她有怎样的人生故事？他/她的人生事理如何得来? 他/她有哪些精神财富值得您去挖掘？

我们鼓励您访谈一位家族长辈，整理、记录下他/她的人生轨迹和跌宕起伏的人生故事，解读他/她的精神世界。您也可以从老物件、老照片、过去的家信入手，来探寻长辈们的故事。以彼之人生，观照自己的生活，析出其中蕴含的社会肌理、人生经验、和精神财富。

（二）身边的职业（生计）人生故事

身边的长辈们是如何走上现在的工作岗位的？他们是如何谋生的？职业生涯中有哪些酸甜苦辣？你可以访谈一位身边的长辈，整理、记录下他/她的职业生涯，围绕“职业（生计）人生”，了解他/她的童年、成长和教育经历、生活与工作，从职业（生计）对他/她的塑造及人生感悟中透视此职业（生计）的社会价值。

（三）身边的手艺（民俗）人生故事

身边有哪些传统手艺人或传统民俗的践行者？他们如何走上这一道路？在学习、践行和传承这一手艺或民俗的过程中发生了哪些故事？我们可以从中看见怎样的地方百姓生活？你可以访谈一位身边的传统手艺人或民俗践行者，围绕“手艺（民俗）人生”，记录他们的故事，不仅是对传统手艺（民俗）在百姓生活中原生态的记录，也是我们了解地方社会，传承地方文化的过程。

六、培训及作品提交方式及途径

1.附件说明：

（1）活动筹备组为本次活动的参与学生提供了访谈培训材料及相关作品案例，详见附件一。

（2）作品形式及提交材料清单详见附件二。

（3）以学校为单位填写作品清单，详见附件三。每个学生只能提交一件作品，不接受学生或教师个人作品提交。

（4）以学校为单位，根据内容分类建立文件夹，详见附件四。压缩为一个文件包提交作品。

2.提交时间：2025年3月31日前提交到邮箱3177537004@qq.com，文件名为：“初中组（高中组）：***市 ***学校优秀传统文化记录征集作品”。超大文件请上传网盘，把链接地址发上述邮箱。

3.提交名单查看：将于2025年4月30日在南宁师范大学未来教育研究院网站“教研动态”栏目（https://wljy.nnnu.edu.cn/）上公布收到作品名单，请提交作品的学校负责人按时上网查看。

3.评审结果：将于2025年5月30日前公布在南宁师范大学未来教育研究院网站“教研动态”栏目（https://wljy.nnnu.edu.cn/）。

七、评选的组织与作品评审

（一）本次活动由南宁师范大学未来教育研究院组织，本次活动不收取任何评审费用。

（二）南宁师范大学未来教育研究院将组织专家及骨干教师进行评审，根据作品的数量与质量设置一、二、三等奖项若干，颁发证书。获得一、二等奖作品的指导教师将颁发优秀指导教师证书。

（三）本评选活动不制作纸质证书，制作的电子证书将发到各学校项目负责人邮箱。

联系人：王敏  QQ:3177537004

夏辉辉  电话：18078130027  QQ：598317343

 

南宁师范大学未来教育研究院

                              2024年12月27日