为了进一步提高区内普通高中骨干教师的研题、命题能力，推动教师的专业化发展，11月7日至9日，南宁师范大学未来教育研究院、广西泽桂教育命题研究中心、柳州高级中学，特联合举办“2024年第二届普通高中骨干教师命题能力提升高级研修班”活动。

来自区内8个市（县、区）的历史、政治、地理学科教研员及40余所普通高中学校的历史、政治、地理学科一线骨干教师参加培训。

 

开班仪式

 

11月7日上午，培训开班仪式拉开帷幕，南宁师范大学未来教育研究院教研员陈芸先主持仪式。南宁师范大学未来教育研究院教研员夏辉辉、广西泽桂教育命题研究中心理事长陈泓、柳州高级中学副校长卢涛、中国教育学会地理教学研究会理事吴儒敏、广西民族大学硕士生导师华春勇出席了开班仪式。

夏辉辉研究员代表主办方对参训学员的到来表示诚挚欢迎，并在致辞中提到命题培训是教师提升研题、命题能力的重要途径，本次培训对引领和带动区内历史、政治、地理学科教师的命题能力提升有重要意义。最后，她对参训学员提出要严肃培训纪律，希望所有学员充分重视本次培训，真正学有所获。

总报告

 

    开班仪式后，正式进入培训课程。总报告特别邀请了安徽省地理教研员、中国教育学会地理教学研究会理事吴儒敏专家，作“三新双减背景下考试命题改革的探索与启示”主题报告。

11月7日下午至9日，培训活动分学科进行，培训以专家主题报告、学员分组研讨汇报、专家指导点评相结合的行式开展。专家讲座以提升学员命题理论水平，分组研讨汇报以夯实学员研题、命题的实操能力。

 

历史学科专家讲座

 

历史学科邀请到了湖南省长沙市第一中学历史教研组长瞿建湘老师、湖南省长沙市第一中学历史备课组长陶新勇老师、南宁师范大学未来教育研究院教研员夏辉辉老师担任培训专家团，分别进行了“新情境下的问题解决——三新背景下真题的命制认知”、“高考仿真试题选题、编题与改题”、“解读高考试题——洞察评价改革的方向”的专题讲座。

地理学科专家讲座

 

地理学科邀请到了安徽省地理教研员吴儒敏老师、合肥市教科院中学地理教研员倪宏忠老师、南宁师范大学未来教育研究院地理教研员陈芸先老师担任专家组，并做“地理试题命制的逻辑架构与思维进阶”、“地理试题命制的基本程序与方法”、“地理试题命制案例的分析与反思”专题讲座。

 

 

政治学科专家讲座

 

政治学科专家组由西安市教育科学研究院高中政治教研员邓正立老师、宝鸡中学王文军老师、广西民族大学硕士生导师华春勇老师担任，专家组给学员们精心设计了“高考政治试题的命题技术特征的分析”、“考教衔接视域下新高考试题命制实操案例分析”、“高考政治试题命题基本的要求和方法”的主题讲座。

 

 

学员分组研讨

为促进不同地区学员的交流与提升，各学科的培训班以随机组合的方式对学员进行分组，以小组学习形式开展研题与命题的培训学习。学习过程充实高效，学员学习热情高涨。  

专家现场指导

 

小组学习过程中，专家与学员深入交流，对小组研题、命题实操过程中遇到的问题及时给予现场指导。“师者，所以传道受业解惑也”，专家团队尽心尽责，悉心指导，充分提高学员的学习效率，让每位学员真正学有所获。

 

 

 

命题成果展示

 

学习的旅程，充满挑战，但每一步都在成长。培训虽短暂，但是每个学习小组都团结一致，齐心协力完成学习任务，并积极地参与学习成果展示，分享小组的命题成果。专家组对所有小组的成果进行现场点评与指导，并对优秀学习小组给予特别嘉奖。

 

结业典礼

 

11月9日下午，为期三天的培训活动顺利结束。结业典礼上，专家组为参训学员颁发结业证书，并为优秀学员颁发个人荣誉证书。

命题是创造性的工作，也是教师专业成长的重要引擎。本次命题培训活动课程做了精心的设计与安排，让学员们在命题理念上有了更高、更深的理解，在命题实操能力上得到实质性的提升，有力地促进教师专业成长，得到了学员们的充分肯定。夏辉辉教授在活动总结中明确，南宁师范大学未来教育研究院将继续依托南宁师范大学文化底蕴，聚合全国教育考试研究专家，充分发挥研究院在高考命题研究、高中教师培训方面的优势，助力高中学科教师的专业水平提升，提高高中学校的人才培养质量。