南宁师范大学未来教育研究院作为教育评价改革的重要科研力量，全程参与了试点项目的评估与指导，为项目的中期改进与未来发展提供了科研支撑与专业保障。

活动开幕式由岑溪市实验小学黎敏副校长主持，岑溪市教育局副局长高漭致辞。他希望在未来教育研究院等专业团队的指导下，试点校继续优化研究路径，以评促改，不断提升劳动教育质量。自治区人民政府督学李桂良随后发言，她高度评价了未来教育研究院在劳动教育研究中的关键作用，强调劳动教育评价改革是推动学生全面发展的重要抓手，并结合试点校的实际情况提出了科学性与实践性并重的改进建议。

作为试点项目的重要部分，岑溪市实验小学展示了劳动教育的多维实践。学生们现场展示了整理书包、叠衣服等劳动技能，体现教育回归生活本源的理念；牛娘戏表演和机器人作品展演，将传统文化与现代技术有机结合，令人耳目一新；劳动成果展览中，学生自制的手工作品、果蔬产品、酸野食品等创意十足，展现了劳动教育的丰富内涵。南宁师范大学未来教育研究院教研员黄诚对这些成果给予高度肯定，认为活动充分体现了试点校劳动教育与学生全面发展结合的亮点。

岑溪市实验小学负责人刘浪燕校长在中期汇报中，系统回顾了项目的进展、创新举措和改进方向。她以《巧用“多维度”劳动教育评价打造“新时代幸福实小娃”》为题，从评价指标、经验成效、存在问题及整改措施等方面进行了详实总结。黄诚老师指出，校方汇报层次清晰、内容充实，尤其是家长顾问机制和学生劳动观察日记等创新举措，充分展现了未来教育研究院前期理论指导的实践转化效果。

在专家指导环节，南宁师范大学未来教育研究院教研员黄诚提出了深化改革的具体建议。他强调，要推动劳动教育成果在区域内的推广与应用，进一步优化评价体系细节，以确保评价体系的科学性和可操作性。自治区人民政府督学李桂良和来宾市综合实践基地学校校长邓朝晖等专家，也对未来教育研究院在中期评估中的关键作用表示高度认可。

活动最后，岑溪市教育局副局长高漭总结发言。他对未来教育研究院的专业支撑表示感谢，并表示教育局将继续加大资金和技术支持力度，以此次评估为契机，全面细化和完善劳动教育工作。未来，南宁师范大学未来教育研究院将继续以科研赋能教育评价改革，推动劳动教育向更高质量、更高水平发展，为全区劳动教育事业探索可持续发展的有效路径。